clereducation affective & sexuelle

Le cler propose

VIVLAVIE Mère-Fille

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Durée : 3 heures

Tarif : 30 € par binôme mère/fille

Ambiance familiale décontractée
- En binôme mère/fille
- Groupe de 8 à 12 filles avec leur mère
- Age :10-13 ans

POUR S'INSCRIRE, CONTACTER L'ANIMATEUR :

LIEU

DATES

ANIMATEUR

STRASBOURG VIVLAVIE

9h à 12h

18/11/2023

Geneviève de Jabrun
 gendejab@gmail.com
06.07.95.45.94

AUTUN VIVLAVIE
8h45 à 12h

14/10/2023

Nathalie de Contenson
saone-et-loire@cler.net
06.71.43.72.85

 

Vidéo de Vivlavie :

POUR VOUS INSCRIRE, CONTACTER L'ORGANISATEUR DE L'ATELIER

Parce que devenir une femme ou un homme est une étape importante de la vie !

Pour organiser un atelier VIVLAVIE dans votre secteur ou au sein d'une structure, envoyez nous un mail à : cler@cler.net

L’entrée dans la puberté est une étape délicate, à fort impact dans le développement psycho-affectif de l’enfant et de l’adolescent. Cette étape nécessite d’être accompagnée.
Les parents ont le souhait d’un accompagnement de leurs enfants pour faciliter ce passage, mais se sentent souvent démunis ou hésitent à prendre leur place.
Les jeunes que le CLER rencontre en éducation affective, relationnelle et sexuelle se plaignent parfois de ne pas pouvoir dialoguer avec leurs parents sur ces sujets.
VIVLAVIE privilégie le lien parent-enfant
VIVLAVIE réunit parents et enfants autour de la découverte du corps et de son développement, donne des pistes pour que le lien parent-enfant continue à évoluer et être présent tout au long du développement du jeune adolescent.
Accompagner un enfant dans son entrée dans la puberté favorise un rapport au corps apaisé et l’intégration de toutes les dimensions de soi, mettant ainsi en place l’une des conditions pour traverser l’adolescence de façon constructive.
Plus les parents seront aidés et soutenus pour accompagner leurs enfants et communiquer avec eux sur ce sujet, plus le développement psychoaffectif se fera sereinement à l’adolescence. VIVLAVIE est un moment important à partager entre parents et enfants qui contribue à développer la confiance mutuelle.           

PUBLIC :
Filles ou garçons de 10 à 13 ans avec leur mère ou leur père.
Caractéristiques de l’atelier :
- Organisation : cet atelier peut être demandé par des parents ou un établissement scolaire à l’équipe CLER la plus proche ou au siège du CLER.
- Durée : 3 heures dans l’après-midi (par exemple de 14h à 17h), qui se prolonge par un gouter partagé.
- Groupe de binômes parents et enfants : 8 à 12 filles avec leur mère ou 8 à 12 garçons avec leur père, soit un groupe de 16 à 24 participants.
- Présence obligatoire du parent : chaque jeune doit être accompagné de sa mère pour les filles et de son père pour les garçons.
- Ambiance familiale et décontractée : l’animation se fait sous forme d’un atelier mère-fille ou père-fils, qui peut être proposé sur une demi-journée, en dehors du temps scolaire pour faciliter la participation des parents, par exemple le mercredi après-midi ou le samedi.

Objectifs

Objectif global :
Accompagner les enfants dans le passage vers la puberté pour leur permettre de traverser le mieux possible cette étape délicate de leur développement, et aider les parents à prendre leur place dans cet accompagnement.
Pour les jeunes :
Comprendre la puberté pour mieux la vivre : découvrir, accepter, écouter son corps qui évolue au moment de la puberté
Faire cette découverte en lien avec sa mère ou son père
Développer la confiance en soi et en l’autre, se préparer à aimer
Savoir communiquer avec ses parents, leur poser des questions quand on en a besoin sur ces sujets ou d’autres.
Pour les parents :
- Être présent avec son enfant dans la découverte de cette phase importante de la puberté
- Savoir communiquer sur ces sujets et d’autres avec lui
- Lui dire sa confiance en lui et son soutien.

Contenu

Séquences et thèmes de l’atelier Mère-Fille :
Accueil
1. Introduction : Grandir c’est beau !
2. Le chemin de la vie
3. Le corps et la puberté
4. Le cycle féminin
5. La conception et le début de la vie
6. La grossesse et la naissance
7. Avoir confiance en soi
Conclusion et gouter

Méthodes pédagogiques

Topos sur chaque thème, ponctués d'échanges ludo-éducatifs et de dialogue entre parent et enfant.

La mise en dialogue parent-enfant est un élément essentiel et continu de l'atelier.





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