clereducation affective & sexuelle

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M'LAVIE

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Durée : 3 heures

Tarif : 30 € par binôme parent/enfant

Ambiance familiale décontractée
- En binôme parent/enfant
- Groupe de 8 à 12 jeunes avec un de leurs parents
- Age : enfants en fin de primaire

POUR DEVENIR ANIMATEUR :  envoyez un mail à cler@cler.net

POUR ORGANISER UN ATELIER : envoyez un mail à cler@cler.net

POUR VOUS INSCRIRE A UN ATELIER, CONTACTER L'ORGANISATEUR

M’LAVIE réunit parents et enfants autour de la découverte de soi et du développement de l’estime de soi. L’atelier donne des pistes pour que le lien parent-enfant continue à grandir tout au long de l’évolution du jeune vers l’adolescence.

Accompagner un enfant dans son entrée dans la puberté favorise un rapport au corps apaisé comme le propose par ailleurs l’Atelier VIVLAVIE.

Ici, dans M’LAVIE, l’intégration de toutes les dimensions de soi est travaillée, et permet à l’enfant d’avoir une meilleure estime de lui-même et d’oser demander de l’aide si un évènement perturbateur, qui le dépasse, venait à se produire.

Plus les parents seront soutenus pour accompagner leurs enfants et communiquer avec eux, plus le développement psychoaffectif se fera sereinement à l’adolescence. Les ateliers VIVLAVIE et M’LAVIE constituent un moment important qui développe la confiance mutuelle.

Objectifs

Objectif global :

-  Accompagner les enfants dans le passage vers la puberté et leur permettre de traverser cette étape sereinement

-  Aider les parents à prendre leur place dans cet accompagnement

-  Prévenir les abus sur enfants

 

Pour les jeunes :

-  Apprendre à se connaitre dans ses qualités, ses fragilités, et trouver des éléments pour les dépasser ; faire cette découverte en lien avec sa mère ou son père

-  Communiquer avec ses parents, et pouvoir leur poser des questions sur ces sujets

-  Développer sa confiance en soi et en l’autre

-  Développer le respect de soi et de l'autre ; apprendre à dire non

Pour les parents :

-  Être présent auprès de son enfant pour l’aider à développer sa confiance en lui

-  Communiquer sur la confiance en soi avec lui

-  Lui dire sa confiance en lui et son soutien.

Contenu

L’intervention se déroule en 5 séquences :

Accueil

  1. Introduction - Connaissance et formation du groupe
  2. Prendre soin de son corps 
  3. Prendre soin de soi
  4. Prendre soin des autres
  5. Conclusion et carnet de route

Apéro ou gouter

Méthodes pédagogiques

Topos sur chaque thème, ponctués d'échanges ludo-éducatifs et de dialogue entre parent et enfant.

La mise en dialogue parent-enfant est un élément essentiel et continu de l'atelier.





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