Dans le domaine qui nous intéresse il aura à cœur d’accompagner les jeunes vers une sexualité épanouissante, ce qui veut dire qu’il les aidera à se sentir bien en tant qu'homme ou femme dans une relation à l'autre qui engage les corps et les coeurs sous la houlette d'une réflexion libre et éclairée. Il les aidera à réaliser que la procréation est une des finalités de la sexualité.
Le défi principal de tout éducateur est toujours de rendre libre, d'une liberté qui permette des choix humanisants, entre autre dans les domaines liés de l’affectivité et de la sexualité. Pour cela il lui faut relever bien d’autres défis afin de lever les interrogations et d’apaiser les angoisses de l’adolescent qu’il rencontre.
En premier lieu, le défi de son « Savoir être », car il est le référent, lui-même au clair et à l’aise vis-à-vis des problèmes abordés, cohérent avec ses propres valeurs. Il se montre respectueux et tolérant. Il a confiance dans ce jeune et ses capacités et le lui montre. Il ne cesse jamais de l’estimer et le lui dit, le conforte dans sa valeur, lui fait sentir qu’il est unique. Il l’aide à développer une bonne et juste « estime de soi », et même quelquefois ... la fait naître ! Il l’entraîne dans son émerveillement de la création, lui communique son enthousiasme et son espérance.
Ensuite, les défis de son « Savoir faire» et de son « Savoir ». Il écoute les préoccupations du jeune, sait décoder sans interpréter, est facilitateur de parole. Il fait émerger dans le cœur et l’esprit de ce jeune des convictions qui lui seront propres, en l’aidant à réfléchir afin qu’il trouve ce qui est bon ou non pour lui, qu’il l’aide à trouver le chemin de sa liberté. L’éducateur échange, propose, donne des repères, mais n’impose pas ses certitudes.
Il fait réfléchir sur les ressentis des émotions, sur l’amitié, l’amour, le respect des corps, des cœurs, de la vie... Il aide à comprendre que tout n'est pas permis, même si l’autre est d'accord, et qu’il est nécessaire de donner du sens à nos paroles et à nos gestes. Il aide à comprendre où commence « une relation sexuelle » : quel sens peut être donné aux gestes tendres, au baiser amoureux, au flirt, à une rencontre plus charnelle ... Il sait amener à découvrir les conditions d’une relation durable, parler du plaisir donné et reçu dans la relation sexuelle d’un couple aimant, ayant pris un engagement pour une vie dans la fidélité.
Son savoir, sans cesse mis à jour, lui permet d’informer le plus objectivement possible, sans aucun tabou mais avec retenue, de faire travailler sur la richesse ou la pauvreté du sujet abordé, trouver du sens ... ou contresens ( !), en recadrant toujours les connaissances dans une perspective toujours plus humanisante.
Les parents restent les éducateurs privilégiés de leurs enfants. Cependant, certains sujets peuvent être d’un abord délicat ou trop impliquant et il parait alors souhaitable que le jeune trouve auprès d’éducateurs spécialement formés, les éléments de réponses aux questions qu’il se pose.
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